Senin, 05 April 2010

PROPOSAL

PENDIRIAN LEMBAGA PENDIDIKAN

AEC (ALGAEST EDUCATION CENTER)


ALGAEST CORPORATION

KATA PENGANTAR

Puji syukur senan tiasa kami panjadkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya kepada kami sehingga dapat menyelesaikan proposal pendirian lembaga pendidikan AEC (Algaest Education Center) tanpa ada halangan yang berarti.

Proposal ini disusun untuk mempenuhi salah satu syarat untuk mendirikan lembaga pendidikan yang kami rintis.Atas bantuan berbagai pihak akhirnya kami dapat menyelesaikan proposal ini tepat pada waktunya.Selanjudnya kami segenap keluarga besar Algaest mengucapkan banyak terima kasih.

Kami menyadari bahwa penyusunan makalah ini sangat jauh dari harapan, namun kami telah berbuat maksimal dari awal hingga selesainya proposal ini.Kritik dan saran yang mendukung serta membangun sangat kami harapkan dari semua pihak, semoga proposal ini dapat menunjang pendirian lembaga pendidikan yang kami rintis. Terima kasih.

Mansur Shodiq

LEMBAR PENGESAHAN

Ketua (AEC)

Algaest Education Center

(………………………………….)

Mengetahui

Kepala Dinas Pendidikan

Kabupaten Magetan

(…………………………)

Mengetahui

Kepala UPT Dinas Pendidikan

Kecamatan Barat

(…………………………)

DAFTAR ISI

COVERS .............................................................................................................................. 1

KATA PENGANTAR ......................................................................................................... 2

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................. 3

DAFTAR ISI ........................................................................................................................ 4

BAB I PENDAHULUAN

  1. LATAR BELAKANG ............................................................................................... 5
  2. DASAR PEMIKIRAN .............................................................................................. 5
  3. TUJUAN PENDIRIAN ............................................................................................. 6
  4. SASARAN PEMBELAJARAN ................................................................................. 6

BAB II JUSTIFIKASI

  1. NAMA LEMBAGA .................................................................................................. 7
  2. LOKASI LEMBAGA ................................................................................................ 7
  3. KONSEP DASAR LEMBAGA ................................................................................. 7
  4. KARAKTERISTIK ................................................................................................... 8
  5. VISI DAN MISI ........................................................................................................ 9
  6. KOPETENSI YANG INGIN DICAPAI ................................................................... 9
  7. SOSIALISASI DAN PEREKRUTAN SISWA ......................................................... 10
  8. PENGEMBANGAN KEGIATAN PENDIDIKAN ................................................... 10
  9. TARGET YANG INGIN DICAPAI .......................................................................... 10

BAB III PENUTUP ............................................................................................................. 11

LAMPIRAN – LAMPIRAN ............................................................................................... 11

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan usaha sistematik pewarisan budaya oleh masyarakat kepada generasi penerus. Pada saat ini lembaga pendidikan masih merupakan media yang paling efektif untuk usaha pewarisan budaya secara masal, khususnya pewarisan pengetahuan dan teknologi. Lembaga pendidikan formal sampai saat ini diakui masih merupakan alternative terbaik untuk pendidikan generasi yang akan datang.

Pendidikan meripakan upaya untuk membimbing generasi penerus agar tiap individunya bias menjadi insane Khamil yaitu manusia yang tumbuh sesuai dengan fitrah kemanusiaannya,yang pada akhirnya akan mampu mengemban amanah kemanusiaan sebagai abdulah dan khalifah fill ardh, yang memiliki beberapa ciri berakhidah benar, berakhlaq mulia, berpengetahuan luas dan menguasai teknologi, berfikir cerdas, berperasaan lembut, berfikiran mandiri, kreatif dan inovatif, berwawasan lingkungan dan kuat secara jasmani.

Pendidikan pada saat ini,umumnya mebih menekankan nilai akademis dengan pola pembelajaran konvensional dan filosofi pendidikan sekuler. Sehingga aspek afektif dan produktif nyaris sama sekali tidak tersentuh. Lembaga pendidikan yang akan dirintis diharapkan mampu menjalankan fungsi untuk membentuk dan memfasilitasi kecerdasan anak. Model pendidikan semacam ini dilaksanakan dengan memadukan dan mengintegrasikan nilai-nilai akademik dan teknologi, serta keterampilan Life Skill. Dengan demikian maka lembaga pendidikan ini diharapkan menjadi small smart environment.

B. Dasar Pemikiran

Dasar pemikiran yang di dasari pendirian lembaga pendidikan ini adalah :

1. Hasil berbagai survey di sejumlah lembaga pendidikan masih menggunakan metode konvensional dalam proses pembelajaran

2. Banyak peserta didik yang malas dalam belajar di karenakan kurangnya inovasi metode pembelajaran

3. Mahalnya biaya pendidikan di sejumlah lembaga pendidikan

4. Peryataan Presiden Republik Indonesia yang menyerukan pendidikan yang berkualitas di tingkat pendidikan dasar.

5. Dukungan dari berbagai pihak Khususnya Anggota Algaest ( Algaest Members )

C. TUJUAN PENDIRIAN

  • Umum
    1. Meningkatkan fungsi lembaga pendidikan sebagai pusat kegiatan pendidikan, pelayanan social dan segala upaya yang mengarah pada kegiatan positif.
    2. Mengembangkan pelayanan pendidikan dasar bagi masyarakat di kecamatan Barat khususnya dan masyarakat kabupaten Magetan pada umumnya.
  • Khusus
    1. Memasyarakatkan dan mengembangkan konsep lembaga pendidikan yang modern dan berkualitas.
    2. Penyediaan sarana dan prasarana pendidikan yang mempunyai dampak signifikan terhadap hasil belajar.
    3. Menyelenggarakan dan mengembangkan proses belajar mengajar yang inovatif dalam mertode pembelajaran.
    4. Merupakan Base Camp Algaest Members
    5. Menyelenggaran pendidikan yang murah dan berkualitas.

D. Sasaran Pembelajaran

Dalam awal kontribusinya terhadap pendidikan, lembaga pendidikan ini memfokuskan sasaran pembelajarannya terhadap pendidikan sekolah dasar. Peryataan ini tidak menutup kemungkinan melaksanakan pendidikan untuk sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas.

BAB II

JUSTIFIKASI

A. Nama Lembaga

Berdasarkan dua kali hasil pertemuan pengurus Algaest kami segenap keluarga besar Algaest sepakat memberi nama lembaga pendidikan yang kami rintis sesuai dengan organisasi kami yaitu AEC ( Algaest Education Center ).

B. Lokasi Lembaga

Lokasi Algaest Education Center mempunyai letak yang sangat strategis yaitu di pinggir jalan raya Barat dengan dikelilingi sejumlah Sekolah Dasar Negeri di kecamatan Barat di sekitarnya. Alamat lengkap Algaest Education center adalah Ds. Manjung, Kecamatan Kwadungan, Kabupaten Magetan.

C. Konsep Dasar Lembaga

Algaest Education Center adalah bentuk satuan pendidikan dasar yang menyelenggarakan program pendidikan per semester berdasarka kurikulum nasional yang diperkaya dengan system pendidikan berbasis teknologi. Model pendidikan di Algaest Education Center, berusaha mengintegrasikan antara pendidikan teknologi dan pendidikan umum, antara sekolah keluarga, dan masyarakat dengan mengoptimalkan bagian kognitif, adektif dan psikomotorik dengan harapan peserta didik menjadi manusia cerdas, berwawasan luas, kreatif, inofatif, dan mandiri.

Sistem pendidikan AEC dijalankan dengan memadukan unsure-unsur sebagi berikut :

  1. Memadukan Modus pendidikan di keluarga, masyarakat, dan lingkungan
  2. Memadukan ranah belajar afeksi, kognisi dan psikomotorik
  3. Memadukan pendidikan umum dan teknologi
  4. Memadukan proses penguasaan ilmu kehidupan.

Left Arrow: +
Up Arrow: +
Up Arrow: +
Text Box:  Text Box:  Text Box: + / -


Gambar. Posisi AEC terhadap keluarga masyarakat, keluarga dan lingkungan

D. Karakteristik

Algaest Education Center merupakan satuan system pendidikan dasar yang berupaya menerapkan asas-asas kurikulum yang benar, continue, efektif, integrative, seimbang dan proporsional dengan memperhatikan aspek pedagogis dan psikologis.

a. Jelas dan Benar yakni kurikulum yang digunakan memiliki kejelasan terhadap tujuan dan pola pembelajaran

b. Efektif dan efisien yaitu rumusan program yang terjadwal secara sistematis sesuai dengan tujuan yang akan dicapai

c. Seimbang dan Proporsional yakni memperhatikan keseimbangan jiwa, pikiran, dan fisik yang dikemas sedemikian rupa untuk senantiasa mengedepankan kesesuaian tingkat usia dan kematangan psikologis

d. Integratif dan menyeluruh yakni pembelajaran yang terpadu dan pembekalan dasar kemampuan yang menyeluruh.

E. Visi dan Misi

1. Visi

a. Mewujudkan AEC ( Algaest Education Center ) sebagai lembaga pendidikan yang bermutu tinggi dan unggul di Indonesia

b. Membentuk dan memfasilitasi siswa-siswa yang memiliki ilmu-ilmu kehidupan berupa IPTEK, Cerdas, dan Berprestasi serta siap bersaing memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

2. Misi

Menyelenggarakan pendidikan untuk sekolah dasar yang memadukan aspek penguasaan ilmu pengetahuan dan keterampilan dalam rangka membentuk kepribadian yang unggul serta dapat di implementasikan dalam kehidupan sehari-hari.

F. Kopetensi Yang Ingin Dicapai

a. Tujuan Institusional

1. Memberikan kemampuan dasar kepada peserta didik baik berupa pengetahuan dan keterampilan yang dapat digunakan untuk mereka dalam kehidupan sehari-hari dan untuk melanjudkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

2. Mengintegrasikan kemampuan dan keterampilan kepada peserta didik sehingga dapat menumbuhkembangkan potensi fitrah kea rah terbentuknya insane yang berkualitas

3. Membentuk peserta didik menjadi manusia yang bermutupunya akal yang cerdas, serta fisik yang sangat sehat dan kuat.

  1. Tujuan Operasional

1. Melatih dan mengajarkan kemampuan dasar baca-tulis-hitung, pemahaman dasar pengetahuan dan keterampilan dasar yang bermanfaat bagi siswa yang sesuai dengan tingkat perkembangan serta mempersiapkan mereka untuk mengikuti pendidikan di jenjang SLTP.

2. Memiliki dasar-dasar yang kuat bagi penguasaan pengetahuan dan teknologi.

3. Memiliki dasar-dasar yang kuat bagi pembentukan pribadi yan mandiri,cerdas,terampil,lembut, kreatif dan inovatif

  1. Target kopetensi

1. Anak didik mampu membaca menulis, menghitung

2. Anak menguasai kaidah-kaidah dasar ilmu pengetahuan yang akan menghantarkan mereka pada kemampuan memanfaatkan untuk kemaslahatan.

3. Anak mampu mengembangkan secara kreatif ilmu pengetahuan sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan kehidupan

4. Anak gemar membaca dan terampil mengemukakan gagasan menyampaikan isi pikiran dan pengetahuan

G. Sosialisasi Dan Perekrutan Siswa

Kegiatan ini bertujuan untuk mensosialisasikan konsep Algaest Education Center kepada masyarakat luas dan merekrut calon siswa. Kegiatan sosialisasi meliputi Grand Opening, Penyebaran Brosur, Loca Karya, Promosi Kesekolah Tk, dan SD Serta pemukiman penduduk.

H. Pengembangan Kegiatan Pendidikan

Kegiatan ini pada prinsipnya adalah pelaksanaan kegiatan rutin dengan menyelenggarakan pendidikan dasar bagi anak-anak usia sekolah dasar di kabupaten Magetan

I. Hasil Yang Diharapkan

1. Terbentuknya Algaest Education Center sebagai pusat kegiatan social, pendidikan dan pelayanan masyarakat.

2. Terdidiknya calon generasi yang berkualitas yang sesuai tujuan pendidikan nasional

3. Trselenggaranya proses belajar mengajar di Algaest Education Center yang modern, Penuh Inovatif dan bermutu

BAB III

PENUTUP

Semoga Allah SWT Memberikan kekuatan kepada kita semua, untuk tetap istiqomah dalam memperjuangkan segala hal yangsifat positif dan semoga Allah SWT senan tiasa mencatat apa yang telah kita kerjakan sebagai amal kebajikan. Amin.

LAMPIRAN – LAMPIRAN

  1. Struktur Organisasi
  2. Jadwal
  3. Denah Lokasi
  4. Foto Gedung
  5. Silabus

PROPOSAL

PENDIRIAN LEMBAGA PENDIDIKAN

AEC (ALGAEST EDUCATION CENTER)

ALGAEST CORPORATION

KATA PENGANTAR

Puji syukur senan tiasa kami panjadkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya kepada kami sehingga dapat menyelesaikan proposal pendirian lembaga pendidikan AEC (Algaest Education Center) tanpa ada halangan yang berarti.

Proposal ini disusun untuk mempenuhi salah satu syarat untuk mendirikan lembaga pendidikan yang kami rintis.Atas bantuan berbagai pihak akhirnya kami dapat menyelesaikan proposal ini tepat pada waktunya.Selanjudnya kami segenap keluarga besar Algaest mengucapkan banyak terima kasih.

Kami menyadari bahwa penyusunan makalah ini sangat jauh dari harapan, namun kami telah berbuat maksimal dari awal hingga selesainya proposal ini.Kritik dan saran yang mendukung serta membangun sangat kami harapkan dari semua pihak, semoga proposal ini dapat menunjang pendirian lembaga pendidikan yang kami rintis. Terima kasih.

Mansur Shodiq

LEMBAR PENGESAHAN

Ketua (AEC)

Algaest Education Center

(………………………………….)

Mengetahui

Kepala Dinas Pendidikan

Kabupaten Magetan

(…………………………)

Mengetahui

Kepala UPT Dinas Pendidikan

Kecamatan Barat

(…………………………)

DAFTAR ISI

COVERS .............................................................................................................................. 1

KATA PENGANTAR ......................................................................................................... 2

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................. 3

DAFTAR ISI ........................................................................................................................ 4

BAB I PENDAHULUAN

  1. LATAR BELAKANG ............................................................................................... 5
  2. DASAR PEMIKIRAN .............................................................................................. 5
  3. TUJUAN PENDIRIAN ............................................................................................. 6
  4. SASARAN PEMBELAJARAN ................................................................................. 6

BAB II JUSTIFIKASI

  1. NAMA LEMBAGA .................................................................................................. 7
  2. LOKASI LEMBAGA ................................................................................................ 7
  3. KONSEP DASAR LEMBAGA ................................................................................. 7
  4. KARAKTERISTIK ................................................................................................... 8
  5. VISI DAN MISI ........................................................................................................ 9
  6. KOPETENSI YANG INGIN DICAPAI ................................................................... 9
  7. SOSIALISASI DAN PEREKRUTAN SISWA ......................................................... 10
  8. PENGEMBANGAN KEGIATAN PENDIDIKAN ................................................... 10
  9. TARGET YANG INGIN DICAPAI .......................................................................... 10

BAB III PENUTUP ............................................................................................................. 11

LAMPIRAN – LAMPIRAN ............................................................................................... 11

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan usaha sistematik pewarisan budaya oleh masyarakat kepada generasi penerus. Pada saat ini lembaga pendidikan masih merupakan media yang paling efektif untuk usaha pewarisan budaya secara masal, khususnya pewarisan pengetahuan dan teknologi. Lembaga pendidikan formal sampai saat ini diakui masih merupakan alternative terbaik untuk pendidikan generasi yang akan datang.

Pendidikan meripakan upaya untuk membimbing generasi penerus agar tiap individunya bias menjadi insane Khamil yaitu manusia yang tumbuh sesuai dengan fitrah kemanusiaannya,yang pada akhirnya akan mampu mengemban amanah kemanusiaan sebagai abdulah dan khalifah fill ardh, yang memiliki beberapa ciri berakhidah benar, berakhlaq mulia, berpengetahuan luas dan menguasai teknologi, berfikir cerdas, berperasaan lembut, berfikiran mandiri, kreatif dan inovatif, berwawasan lingkungan dan kuat secara jasmani.

Pendidikan pada saat ini,umumnya mebih menekankan nilai akademis dengan pola pembelajaran konvensional dan filosofi pendidikan sekuler. Sehingga aspek afektif dan produktif nyaris sama sekali tidak tersentuh. Lembaga pendidikan yang akan dirintis diharapkan mampu menjalankan fungsi untuk membentuk dan memfasilitasi kecerdasan anak. Model pendidikan semacam ini dilaksanakan dengan memadukan dan mengintegrasikan nilai-nilai akademik dan teknologi, serta keterampilan Life Skill. Dengan demikian maka lembaga pendidikan ini diharapkan menjadi small smart environment.

B. Dasar Pemikiran

Dasar pemikiran yang di dasari pendirian lembaga pendidikan ini adalah :

1. Hasil berbagai survey di sejumlah lembaga pendidikan masih menggunakan metode konvensional dalam proses pembelajaran

2. Banyak peserta didik yang malas dalam belajar di karenakan kurangnya inovasi metode pembelajaran

3. Mahalnya biaya pendidikan di sejumlah lembaga pendidikan

4. Peryataan Presiden Republik Indonesia yang menyerukan pendidikan yang berkualitas di tingkat pendidikan dasar.

5. Dukungan dari berbagai pihak Khususnya Anggota Algaest ( Algaest Members )

C. TUJUAN PENDIRIAN

  • Umum
    1. Meningkatkan fungsi lembaga pendidikan sebagai pusat kegiatan pendidikan, pelayanan social dan segala upaya yang mengarah pada kegiatan positif.
    2. Mengembangkan pelayanan pendidikan dasar bagi masyarakat di kecamatan Barat khususnya dan masyarakat kabupaten Magetan pada umumnya.
  • Khusus
    1. Memasyarakatkan dan mengembangkan konsep lembaga pendidikan yang modern dan berkualitas.
    2. Penyediaan sarana dan prasarana pendidikan yang mempunyai dampak signifikan terhadap hasil belajar.
    3. Menyelenggarakan dan mengembangkan proses belajar mengajar yang inovatif dalam mertode pembelajaran.
    4. Merupakan Base Camp Algaest Members
    5. Menyelenggaran pendidikan yang murah dan berkualitas.

D. Sasaran Pembelajaran

Dalam awal kontribusinya terhadap pendidikan, lembaga pendidikan ini memfokuskan sasaran pembelajarannya terhadap pendidikan sekolah dasar. Peryataan ini tidak menutup kemungkinan melaksanakan pendidikan untuk sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas.

BAB II

JUSTIFIKASI

A. Nama Lembaga

Berdasarkan dua kali hasil pertemuan pengurus Algaest kami segenap keluarga besar Algaest sepakat memberi nama lembaga pendidikan yang kami rintis sesuai dengan organisasi kami yaitu AEC ( Algaest Education Center ).

B. Lokasi Lembaga

Lokasi Algaest Education Center mempunyai letak yang sangat strategis yaitu di pinggir jalan raya Barat dengan dikelilingi sejumlah Sekolah Dasar Negeri di kecamatan Barat di sekitarnya. Alamat lengkap Algaest Education center adalah Ds. Manjung, Kecamatan Kwadungan, Kabupaten Magetan.

C. Konsep Dasar Lembaga

Algaest Education Center adalah bentuk satuan pendidikan dasar yang menyelenggarakan program pendidikan per semester berdasarka kurikulum nasional yang diperkaya dengan system pendidikan berbasis teknologi. Model pendidikan di Algaest Education Center, berusaha mengintegrasikan antara pendidikan teknologi dan pendidikan umum, antara sekolah keluarga, dan masyarakat dengan mengoptimalkan bagian kognitif, adektif dan psikomotorik dengan harapan peserta didik menjadi manusia cerdas, berwawasan luas, kreatif, inofatif, dan mandiri.

Sistem pendidikan AEC dijalankan dengan memadukan unsure-unsur sebagi berikut :

  1. Memadukan Modus pendidikan di keluarga, masyarakat, dan lingkungan
  2. Memadukan ranah belajar afeksi, kognisi dan psikomotorik
  3. Memadukan pendidikan umum dan teknologi
  4. Memadukan proses penguasaan ilmu kehidupan.

Left Arrow: +
Up Arrow: +
Up Arrow: +
Text Box:  Text Box:  Text Box: + / -


Gambar. Posisi AEC terhadap keluarga masyarakat, keluarga dan lingkungan

D. Karakteristik

Algaest Education Center merupakan satuan system pendidikan dasar yang berupaya menerapkan asas-asas kurikulum yang benar, continue, efektif, integrative, seimbang dan proporsional dengan memperhatikan aspek pedagogis dan psikologis.

a. Jelas dan Benar yakni kurikulum yang digunakan memiliki kejelasan terhadap tujuan dan pola pembelajaran

b. Efektif dan efisien yaitu rumusan program yang terjadwal secara sistematis sesuai dengan tujuan yang akan dicapai

c. Seimbang dan Proporsional yakni memperhatikan keseimbangan jiwa, pikiran, dan fisik yang dikemas sedemikian rupa untuk senantiasa mengedepankan kesesuaian tingkat usia dan kematangan psikologis

d. Integratif dan menyeluruh yakni pembelajaran yang terpadu dan pembekalan dasar kemampuan yang menyeluruh.

E. Visi dan Misi

1. Visi

a. Mewujudkan AEC ( Algaest Education Center ) sebagai lembaga pendidikan yang bermutu tinggi dan unggul di Indonesia

b. Membentuk dan memfasilitasi siswa-siswa yang memiliki ilmu-ilmu kehidupan berupa IPTEK, Cerdas, dan Berprestasi serta siap bersaing memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

2. Misi

Menyelenggarakan pendidikan untuk sekolah dasar yang memadukan aspek penguasaan ilmu pengetahuan dan keterampilan dalam rangka membentuk kepribadian yang unggul serta dapat di implementasikan dalam kehidupan sehari-hari.

F. Kopetensi Yang Ingin Dicapai

a. Tujuan Institusional

1. Memberikan kemampuan dasar kepada peserta didik baik berupa pengetahuan dan keterampilan yang dapat digunakan untuk mereka dalam kehidupan sehari-hari dan untuk melanjudkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

2. Mengintegrasikan kemampuan dan keterampilan kepada peserta didik sehingga dapat menumbuhkembangkan potensi fitrah kea rah terbentuknya insane yang berkualitas

3. Membentuk peserta didik menjadi manusia yang bermutupunya akal yang cerdas, serta fisik yang sangat sehat dan kuat.

  1. Tujuan Operasional

1. Melatih dan mengajarkan kemampuan dasar baca-tulis-hitung, pemahaman dasar pengetahuan dan keterampilan dasar yang bermanfaat bagi siswa yang sesuai dengan tingkat perkembangan serta mempersiapkan mereka untuk mengikuti pendidikan di jenjang SLTP.

2. Memiliki dasar-dasar yang kuat bagi penguasaan pengetahuan dan teknologi.

3. Memiliki dasar-dasar yang kuat bagi pembentukan pribadi yan mandiri,cerdas,terampil,lembut, kreatif dan inovatif

  1. Target kopetensi

1. Anak didik mampu membaca menulis, menghitung

2. Anak menguasai kaidah-kaidah dasar ilmu pengetahuan yang akan menghantarkan mereka pada kemampuan memanfaatkan untuk kemaslahatan.

3. Anak mampu mengembangkan secara kreatif ilmu pengetahuan sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan kehidupan

4. Anak gemar membaca dan terampil mengemukakan gagasan menyampaikan isi pikiran dan pengetahuan

G. Sosialisasi Dan Perekrutan Siswa

Kegiatan ini bertujuan untuk mensosialisasikan konsep Algaest Education Center kepada masyarakat luas dan merekrut calon siswa. Kegiatan sosialisasi meliputi Grand Opening, Penyebaran Brosur, Loca Karya, Promosi Kesekolah Tk, dan SD Serta pemukiman penduduk.

H. Pengembangan Kegiatan Pendidikan

Kegiatan ini pada prinsipnya adalah pelaksanaan kegiatan rutin dengan menyelenggarakan pendidikan dasar bagi anak-anak usia sekolah dasar di kabupaten Magetan

I. Hasil Yang Diharapkan

1. Terbentuknya Algaest Education Center sebagai pusat kegiatan social, pendidikan dan pelayanan masyarakat.

2. Terdidiknya calon generasi yang berkualitas yang sesuai tujuan pendidikan nasional

3. Trselenggaranya proses belajar mengajar di Algaest Education Center yang modern, Penuh Inovatif dan bermutu

BAB III

PENUTUP

Semoga Allah SWT Memberikan kekuatan kepada kita semua, untuk tetap istiqomah dalam memperjuangkan segala hal yangsifat positif dan semoga Allah SWT senan tiasa mencatat apa yang telah kita kerjakan sebagai amal kebajikan. Amin.

LAMPIRAN – LAMPIRAN

  1. Struktur Organisasi
  2. Jadwal
  3. Denah Lokasi
  4. Foto Gedung
  5. Silabus